Apraksts

Autores apcer mūsdienu pedagoģijas lielāko aktualitāti- kā palīdzēt skolēnam pašnovērtēt savus mācību sasniegumus. Grāmatā atrodams pašvērtējuma un pašnovērtējuma jēdziena teorētiskais raksturojums un kā piemērs parādīta pašnovērtējuma veidošana bioloģijas mācību procesā.